Naturbilder

Natur und Technik

Das Gestalten mit Naturmaterialien ist eine wunderbare Aktivität, die den Kindern sinnlich-kreative Erlebnisse ermöglicht und sie dabei ruhig und entspannt werden lässt.

Was wird gemacht? Aus Naturmaterialien werden Bilder gelegt, die im Anschluss aus unterschiedlichen Perspektiven fotografiert werden.
Materialien: Ausreichend Naturmaterialien wie Moos, kleine Zweige, Blüten, Schneckenhäuser, ansprechende Steine u.v.m., Chiffontücher, ein großes Tuch, 2 Tablets mit Kamerafunktion und vorbereiteter Musik, 1 Sessel, Drucker
Altersempfehlung: 5–6 Jahre
Sozialform: je 5–6 Kinder

Zielsetzung

  • Bewusster und verantwortungsvoller Umgang mit den Ressourcen der Natur
  • Schöpferische Auseinandersetzung mit der Natur
  • Positive Naturerlebnisse
  • Die Natur als Möglichkeit zur/ als Ort der Inspiration erleben
  • Die Fähigkeit zum Beobachten, Beschreiben und Vergleichen ausprägen
  • Experimentieren mit Perspektiven und Bildausschnitten
  • Fachbegriffe kennen und anwenden

Durchführung

In entspannter, ruhiger Atmosphäre werden die Kinder in einem Extra-Raum oder dem Bewegungsraum zusammengeholt.

Jedes Kind erhält von der Pädagogin/dem Pädagogen ein Chiffon-Tuch und darf sich damit ruhig und leise einen Platz im Raum suchen.

In der Mitte des Raumes befinden sich auf einem schön drapierten großen Tuch die gesammelten, sortierten Naturmaterialien. Die Kinder dürfen nun sorgsam auswählen, welche Materialien sie für ihr Bild verwenden möchten und arrangieren die Naturmaterialien auf ihrem Tuch.

Für ein stimmungsvolles Ambiente können Sie durch Musik sorgen. Bitte achten Sie auf werbefreie Inhalte, damit die Kinder nicht gestört werden!

Nach Fertigstellung des Werkes bekommt jedes Kind ein Tablet mit dem Auftrag, sein Bild aus verschiedenen Perspektiven zu fotografieren: Einmal im Hoch-, einmal im Querformat, eine Totale, eine Detailaufnahme, eine Aufnahme aus der Vogelperspektive (stellen Sie dazu einen Sessel bereit).

Betrachten Sie im Anschluss die Bilder mit dem Kind gemeinsam und besprechen Sie, was die Perspektiven unterscheidet. Die Bilder können – wenn möglich – vor Ort ausgedruckt und auf einer Schautafel ausgestellt werden oder sie werden archiviert, um später für die Gestaltung eines Fotobuches verwendet zu werden.

Variation: Naturmaterialien im Raum verteilen und die Kinder legen in der Mitte des Raumes ein Gemeinschaftsbild, das dann ebenfalls aus unterschiedlichen Perspektiven fotografiert wird.

Im Bereich „Ausführliche Anleitung“ finden Sie auch Hinweise für Die Durchführung der Aktivität im Freien.